手电筒扫过的白光刺眼,令来人不由得眯了眯眼，随后立马反应过来眼下的局面，揣着怀里的东西试图往门外溜。

只是慢了一步,本还留了条空隙的推拉门砰地关上，将门外走廊倾透的月光全然挡住,衬得教室内愈发黑暗。

鞋尖将推拉门滑轨抵住,松田阵平伸出手重复了一遍：“把东西给我。”

看清对方面容后啧了一声,像是在自言自语：“……现在的小孩怎么没一个让人省心的。”

而来人见无处可跑,又认出男人是今晚在学校搜查的警官,紧张地抿了抿唇，僵持了半晌,最后还是垂着头从怀里把东西掏了出来。

“……这是我自己的东西，我，我只是忘记了，回来拿一下。”她的声线并不似今晚的行为这般大胆,有些怕生，一看就是个性子很软的小姑娘。

没错，小姑娘。

来人容貌稚嫩,身材瘦小,正是今晚补习学校上课的两个班中,六年级班里的一个女生。

她手上握着一个小型录像机，面对松田阵平略显迟疑——和一昧相信限定职业的孩童不同,这个年纪的孩子,尤其少女早熟,对某些事情有了模糊的意识。

或许路上捡到个钱包能交给警察，但当前的情况，是不能轻易把东西交给一个陌生人,甚至是一个男人。

松田阵平大概也料到了自己没什么与生俱来的亲和力，转头打了个电话把值班的佐藤美和子喊来，请她代替交涉一下。

果然，女警官的身份在这件案子中比他好用多了，他在门口守了大概三十分钟，就见门开了，佐藤美和子边安慰红着眼睛抽泣的小姑娘边走出来，走到迷你巡逻车上，叫交通部的由美和新人苗子送她回去。

等人走了才愤愤地挥舞拳头，向松田阵平招手，详细讲了下案件经过。

那名小姑娘是佐野枫的同班同学，不仅在补习学校一个班，在小学里也是邻座，甚至家住得也近，每天一起上下学，所以是关系很好的朋友。

在佐野枫请假的这一周里，她也隔三差五去探望，但每次对方都把自己埋在被窝里不出来，看样子也不像是生病了。

又想起好友最近两个月来越来越沉默寡言，有时放学也不等她便先走了，她原本以为是期末考试压力大的缘故，后来再迟钝也隐隐察觉到些不对劲来，可佐野枫就是不告诉她发生了什么，她想帮忙分担也无从找起。

佐藤美和子取出一张草稿纸，上面的涂画笔迹虽然潦草，但也能一眼看出是补习学校教学楼的外观。

“你看，这是教学楼的南面，这面有窗户的教室正好是五十个，她俩便一一把五十音和教室对应上，要写什么暗号的话就标出教室号。”

据小姑娘所说，虽然她们在同一个补习班级，但每周三下午佐野枫都另外多报了一节日本文学赏析，在那个空档她就会在图书馆写作业，等时间差不多了再一起回家。

在佐藤美和子专业的提示下，小姑娘想起两

个月前的一个周三，

她照常在图书馆看书，

却许久没等到小枫过来，便晃了晃教学楼前的铃铛。

那个点大多数学生都回家了，清脆的铃声传得很远，能一直传到对方的教室。

这也是她们的暗号，意在询问对方还在不在。若是在，小枫在教室里也会给予回应。

只是半晌都没动静，看灯光教室也没人了，小姑娘就想着是不是家里有事提前走了，没来得及跟她吱一声，便也回家了。

后面佐野枫依旧上下学，被问起当天怎么回事，仅仅托词说忘记了。

直到怪盗辛迪瑞拉今晚的“灯光秀”为她揭开了真相。

灯光变幻莫测，参照教学楼五十音的布局对应着《红叶》的歌词，而钢琴曲的间奏中却藏了一句寄托之言。

那寄托之言，是只有老师经常在课间弹奏，甚至佐野枫喜爱这首歌，每天上下学听着哼唱的她才会懂。只有甚至两人暗号，并为好友异常所烦恼的她才会懂。

“她顺着线索找到的就是这个录像机，”佐藤美和子给松田阵平展示了一下，不过全无让他观看内容的意思，“他们教室里养了几只蝴蝶幼虫，她算着快到羽化的日子了，不想错过任何一个瞬间，就悄悄把录像机藏在书架里没人发现。”

她是半个月前藏的录像机，每天换电池，想等蝴蝶羽化完破蛹而出后再一起欣赏。

刚才在教室里和佐藤美和子一起看了里面的内容，后者根据经验立刻调到了上上周三下午的时间段，看到了她最不希望见到的，令人作呕的一幕。

具体内容她没细说，但松田阵平本就猜了个大概，现在也能从这位女上司恼怒的脸色情绪中窥见七八。

最令佐藤美和子无可奈何的是，小姑娘知道真相后开始自责：如果那天她没有直接离开，而是上楼去找人了，是不是就能让好朋友不受人欺负。

可这明明不是两个女学生的错，因为就算不是她们，也会有别人。