“对其内部的构造和运输、交易和使用途径都一清二楚。”
“用于拆解的手指也十分灵活！”
“哦哦！”
随着六月一日的话一句一句地出口，警官们的眼睛也逐渐亮了起来。
虽然听起来好像有哪里不对，但这位“熟人”一听就让人觉得很靠谱啊！
也有部分人在私底下嘀咕起来：
难道六月顾问说的那个“熟人”其实就是松田吗？
了解炸弹、经常打交道、手指灵活……怎么想都很符合描述啊！
但松田是大家共同的熟人，为什么顾问先生还要在话语中特地打码呢？
“他曾经孤身一人，面临一仓库的爆/炸/物。”
“但他，不仅没有退缩！反而置生死于度外，露出了兴致盎然的笑容。”
“然后便以极快的速度，把整个仓库的炸弹都处理了一遍。”
“哦哦！所以你那位‘熟人’他成功地把整个仓库的炸弹都给拆解掉了吗？”
入迷的听众们随着六月一日的讲述，不禁在脑海中勾勒出了一名孤胆英雄的模样。
“他把整个仓库的炸弹都进行了改造，让它们的威力更大了。”六月一日语调一沉、语速极快地说道，“紧接着他把自己的前同事引到了仓库中，一下子全部引燃，然后便是……”
“BOOM——！”
由于那次事件中的炸弹量大，声势过于浩大，整个横滨港区都跟着震了几震。
“不要问我为什么知道，因为我就在现场。”
——而且那堆炸弹还是我放的。
当时要不是我跑得快，早就周目重开了。
警官们：？？六月顾问你要不要听听你自己在说些什么啊？！
您这是在向我们检举犯罪现场吗？
您的这位“熟人”牢底坐穿了吗？
以及，最关键的问题是，您这位‘熟人’教给您的拆弹方法，它靠谱吗？
众人刚刚才在脑海中建立起的伟大形象，就迅速被顾问最后这段话给抹得一干二净了。
而观野鹤知子、久田优，以及孩子们，望向眼前隔着教室窗户一唱一和的两拨人，原本紧张的神色也逐渐化为了迷茫。
“他们看上去……好像是在想办法救我们？”观野鹤知子转动了一下自己的脑袋，试图向身边的久田优寻求一个确定的答案。
“大概……吧。”久田优回答的声音也很没底气。
她怎么知道这群警察究竟在搞什么？！
就在众人仿佛还沉迷于表演情景喜剧时，不知什么时候悄然离开的空条承太郎又走了回来。
这次他递了一份图纸给在场的爆/炸/物处理班成员。
“辛苦您了。”
“没什么。”
“没想到您和六月顾问之间竟然还约定有这样的密语暗号。通过这些短短的对话和动作，居然就能把炸弹的样式传递出来，太神奇了！”
“这只是我们当初开玩笑的时候瞎编出来的，能帮上忙就好。”
这自然是谎话。
单是靠密语和特定的动作，哪能那么简单就把炸弹的样式信息给传递出来？
这群人对于他们的“六月顾问”未免也太信任了
就算是传递出来了，在空条承太郎他本人不懂拆弹技术的情况下，也不可能将这些信息转化为图样画下来。
他无非是靠着白金之星直接探脑袋去孩子们的课桌中看炸弹的构造，然后再一比一地描绘出来。
而这段时间，就由六月一日配合着他做一些表面功夫，随便说些什么。顺便转移一下久田优的注意力，让对方精神松懈下来。
此时有意对敌人示短，也能为己方争取一些优势。
只是他没想到，六月这家伙明明看上去稳重了很多，又成为了受人爱戴的警方顾问，结果一开口还是恐怖分子发言，一整个大写的“不忘初心”。
以致于当六月一日接过拆弹工具、来到编号为001的炸弹所在位置时，相应座位上的小朋友面对着自己曾经敬爱的门卫六月先生，露出了一种犹疑不定的眼神。
显然，被忽悠了的不止久田优，这名小学生刚才也听见了六月先生和警方的对话。
“六月先生……你会成功地把这个炸弹拆除的，对吗？”小朋友弱弱问道。
六月一日望了一眼神色紧张的小朋友，莞尔一笑，刚想温言安慰对方，就听见耳机另一侧传来了爆/炸/物处理班成员的声音。
“六月顾问，你现在就按我的指示来拆弹。不要紧张、也不要急切，手稳一些，一步一步来，是可以拆掉的，这里面没有很复杂的结构。”
对方像是想到了什么似的，又特地补充叮嘱道：“这种时候就不要用你那位‘熟人’教给你的拆弹法了。”
“我想象力比较匮乏、生活也向来平淡普通，不是很能理解你那位‘熟人’的具体思路，可你要是学他的方法，万一不小心把整栋教学楼都给炸掉了怎么办？”
“这怎么可能？！”
先前还一直“嗯嗯嗯”乖巧应答的六月一日不禁反驳出声。
虽然太宰他确实有那么一丢丢的不着调，但他的能力是毋庸置疑的。
按照对方的方法，既然能进行加强版改造，那就一定能反向拆解掉！
六月一日一直坚信着这一点。
而在下一秒，他的耳机里就传出了中气十足的咆哮声，刺得人耳膜有些生疼。
负责拆弹的爆处组同事一改原本温和的模样，用力握拳，脑袋上冒起了青筋和愤怒的十字：“谁管你心里面究竟是怎么想的！”
“现在！立刻！马上！给我把你脑子里的那套拆弹方法丢掉！然后听我的指挥，一五一十地照做，不许瞎折腾！”
头一次被这样训斥的六月顾问撇了撇嘴，最终还是心不甘情不愿地举起了拆弹工具。
不过，在正式开始工作之前，他想起了方才还没来得及安慰的小朋友。
于是他抬起头望向小朋友，想给对方先吃一颗定心丸，结果正对上对方脸上“QAQ”的表情。
短短的时间之内，小朋友的声音变得越发虚弱了。
“六月先生，这个炸弹，咱们能不拆了吗？”