我们的基础教育每个人都学英语，学的很苦，但是最後都没有啥用。

大多数人不出国，也没有那麽多外国人分配给自己练口语。

我们学习的最大障碍，实际是没有输出。

一旦意识到这个东西有用，能用，就能真正学进去，而不是死记硬背，过阵子就忘。

所以他尝试着使用英语，去阅读，把英语当做工具，去使用。

这个过程一开始有点磕磕绊绊。

但是慢慢的看顺了，就觉得还不错。

回想我们最初学汉语也是到会使用汉语去看故事看小说，感觉就水到渠成，自然而然了。

冯浩看的津津有味，因为不同的语言，看到的内容又不一样，之前看翻译版本的觉得理所当然是那样，但是看原版才发现，实际内容有些是有差别的，翻译的话，作䭾很喜欢会加一些自己的观点。

或䭾受限时代的不同，有些观念的不同，翻译出来内容也有出㣉。

这样看原版书，有新的趣味，既学习了语言，又收获了阅读的内容。

学习的时间，今天往後延了一小时。

中间冯浩用了时间去哪儿，前後休息，一共认真看了两小时，还有点意犹未尽，居然不想停，不想做别的事情，接下来还想看。

逐字逐句的，忽然觉得这个故事很有魅力，展现出了不屈的求生意志。

动人的画面描写。

感受到了学习了乐趣了。

高智商人群真可怕。

学习居然感觉到快乐。

真是神了。

一点都不难熬。

之前自己学习的时候，大部分是用极大的意志力控制自己学习的。

现在学习居然有一种愉快的进行的感觉。

像是经脉被拓宽了，可以吸收更多的（知识）灵气。

之前像是经脉太窄的废灵根，吸收不了多少（知识）灵气，稍微吸收一下就外溢了流失了。

冯浩想不到有朝一日自己居然能体会学习的快感。

刺激。

这会子实际应该休息了。

时间条进到了吃酸奶的休息时间。

冯浩虽然还想继续看。

但是他知道，只要自己主动破坏一次，之後就很难继续这个时间条任务。

人是有惰性的。

哪怕书很好看，很沉迷。

他还是盖上了。

起身舒展了一下身躯。

还是要劳逸结合。

一直坐着学习的话，年轻无所谓，等年纪大了，腰不好，肚子变大，腿粗，痔疮，内痔外痔，肾结石，胆结石……什麽毛病都会有的。

冯浩拿起酸奶，强迫自己享受接下来半小时的休息时间。

没有想到，自己有朝一日居然会舍不得休息。

简直是可怕。

冯浩买的是黄桃的瓶装。

他是真的阔气了，都不喝原味酸奶了。

他喝着酸奶的时候，脑海里机械音响起：

“宿主积极主动学习，明白了学以致用，对外输出才是巩固学习成果的最佳方法，宿主认真阅读《老人与海》这本书，与书中主人公产生很多共鸣，领会到了对命运要坚持不懈积极抗争的精神，奖励宿主”初级钓鱼水平Level 2（永久），在海上钓鱼将有特别的运气。”

……